Новости

Об этом в итоговом выпуске программы «Вести» на канале «Россия–1» рассказал Министр просвещения Сергей Кравцов.

В сентябре занятия в школах будут проводиться в обычном формате, изменения коснутся только технической стороны – времени начала уроков, обязательной термометрии при входе в школу.

17 августа на базе Центра развития одарённости прошла конференция заместителей директоров по учебной работе на тему: «Совершенствование работы замдиректоров по учебной работе как залог повышения качества образования».

Для получения сертификата персфинансирования родителям необходимо зарегистрироваться на сайте «навигатора». 

В рамках программы августовской конференции Управлением образования с 4 по 26 августа проводятся конференции с профильными специалистами.

Персонифицированное финансирование дополнительного образования детей (ПФ ДОД) – это один из элементов федерального проекта «Успех каждого ребенка», утвержденного в 2018 году.

Лучших школьных кураторов Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика-2020» наградили в администрации Буйнакского района. Буйнакский район является одним из самых активных муниципалитетов Дагестана по количеству участников классного, школьного и районного этапов.

В этом году в Буйнакском районе появится первый мобильный технопарк Кванториум. Мобильный «Кванториум» – это детский «технопарк на колесах», внутри которого обустроен многофункциональный комплекс для проведения опытов,

Такая мера поддержки педагогов разработана Министерством просвещения по поручению Президента РФ Владимира Путина.

Согласно Распоряжению Правительства Республики Дагестан от 29.07.2019 г. № 209  «О системе персонифицированного финансирования» в целях реализации мероприятия «Формирование современных управленческих организационно-экономических механизмов системе дополнительного образования детей» в рамках регионального проекта «Успех каждого ребенка», национального проекта «Образование» в Республике Дагестан была внедрена модель персонифицированного финансирования в 26 муниципальных образованиях республики.